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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 評價工作的第一步是（ ）

    2010年1月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2010年    是否有答案：有   

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    試題序號

    評價工作的第一步是（ ）

    • A、收集評價資料
    • B、確定評價目的
    • C、設(shè)計評價方案
    • D、選擇評價方法
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    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    教師問一個兒童小雞有多少，兒童通過點數(shù)說出有四只，再問小蟲(和小雞對應(yīng))有多少，他一口報出有4只。又問小貓有多少.他又通過點數(shù)得出有4只，再問小魚

    (和貓對應(yīng))有多少，他又一口說出有4條。

    根據(jù)上述案例，請回答下列問題：

    (1)這反映了什么問題?

    (2)對應(yīng)邏輯觀念的建立，對幼兒有何意義?



    簡述學(xué)前兒童空間概念教育的指導(dǎo)要點。

    幼兒對數(shù)的認(rèn)識能不受物體的大小、形狀、排列形式的影響，正確認(rèn)識l0以內(nèi)的數(shù)。這一現(xiàn)象表明幼兒已經(jīng)掌握了（ ）

    • A、數(shù)的守恒
    • B、數(shù)的同化
    • C、數(shù)的順應(yīng)
    • D、數(shù)的平衡

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